Fruto de detallados análisis, consultas y revisiones, cada edición del Premio Ibermuseos de Educación presenta una novedad o mejora respecto de la convocatoria anterior. Los cambios van desde añadir una categoría en la 2.ª edición (2011) hasta adaptarse a la situación impuesta por la pandemia en la 11.ª versión (2020), pasando por permanentes ajustes en los procesos de postulación y ejecución, para alcanzar a una mayor diversidad de instituciones e iniciativas. Sin embargo, la premiación no suele distinguir museos por titularidad o tipología, pues el análisis no se centra en las características institucionales, sino en el enfoque, el impacto y la calidad innovadora del proyecto educativo. De ahí que, conforme han avanzado las convocatorias a través del tiempo, han ganado terreno los criterios de inclusividad y descentralización que consideran las iniciativas.